Europæisk status over anerkendelse af ikke-formel og uformel læring. 2010: Lande rapport: Danmark

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskning

    1 Downloads (Pure)

    Abstract

    Rapporten er en status over arebjdet med anerkendelse af realkomptencer i Danmark, om nationale perspektiver, organisationelle perspektiver, og perspektiver på anerkednelse af realkompetncer set ud fra et individperspektiv. Endeligt beskrives arbejdet med kvalitetssikring, det konkrete arbejde med anerkendelse af realkomptencer i uddannelsesinstitutionerne med fokus på metoder. Til sidst sættes fokus på de professionelle der arbjder med realkompetencer.
    Bidragets oversatte titelEuropæisk status over anerkendelse af ikke-formel og uformel læring. 2010: Lande rapport: Danmark
    OriginalsprogEngelsk
    Antal sider21
    StatusUdgivet - 2011

    Emneord

    • kompetencer

    Citationsformater