Evaluation of continuous formative assessment during lectures

Kathrine Skak Madsen

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

OriginalsprogEngelsk
TitelImproving University Science Teaching and Learning - Pedagogical projects 2015
RedaktørerLars Ulriksen, Jan Sølberg, Jeppe Mathias Pil, Rasmus Ulstrup Larsen, Idunn Prestholm
Antal sider14
Vol/bind8
Publikationsdato2016
Udgave1-2
Sider261-274
StatusUdgivet - 2016
Udgivet eksterntJa

Citationsformater