Abstract
Artiklen handler om evaluering af innovations forløb i undervisningen - og hvordan innovationsforløb med fordel gennem evaluering kan forbedres.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Innovation & læring : - filosofiske og kritiske perspektiver |
Redaktører | Søren Harnow Klausen, Michael Paulsen |
Antal sider | 22 |
Udgivelsessted | Aalborg |
Forlag | Aalborg Universitetsforlag |
Publikationsdato | 3 sep. 2012 |
Sider | 75-97 |
ISBN (Trykt) | 978-87-7112-053-0 |
Status | Udgivet - 3 sep. 2012 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- innovation i erhvervsuddannelserne