Evaluering og dokumentation af projektet: Afklarings- og vejledningsværkstedet på Egebjergskolen

Med afsæt i Bill Laws teoretiske og metodiske forståelse af karrierelæring har projektet Afklarings- og vejledningsværkstedet på Egebjergskole udviklet aktiviteter, der tilsammen skal bidrage til at give alle elever i 7.-9. klasse mulighed for at sanse og opleve ungdomsuddannelserne (brobygning) og få en fornemmelse af arbejdsmarkedet (praktik), have mulighed for at ordne, fokusere og forstå møderne (forberedelse og efterbehandling) samt have tilbud om særlige refleksionsrum (vejledningsværkstedet). Elevernes oplevelser og erfaringer med vejledningsværkstedet er overvejende meget positive. 9. klasseeleverne oplever, at de kan få den vejledning, som de ønsker sig. De oplever, at vejlederen er et kendt ansigt og er opsøgende i sin vejledning. Dette betyder at eleverne oplever, at man fra skolens side gør en seriøs indsats for, at alle elever tager et reflekteret valg. Afklarings- og vejledningsværkstedet har sikret nogle gode rammer om og tilbud til skolens elever i deres karrierelæringsproces. Også selv om der er nogle unge for hvem valgprocessen ikke forløber, som de selv og skolen kunne ønske sig.