Abstract
Hvordan kan evaluering gribes an i voksenundervisningen ud fra forskellige didaktiske intentioner. Der beskrives fire evalueringsformer, der hver især er udtryk for et bestemt didaktisk perspektiv. Man får inspiration til, hvordan man som underviser kan anvende evaluering ud fra en bestemt intention.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | En moderne voksendidaktik |
| Udgivelsessted | København |
| Forlag | Alinea |
| Publikationsdato | 2009 |
| ISBN (Trykt) | ISBN: 978-87-23-03156-3 |
| Status | Udgivet - 2009 |
Emneord
- didaktik
- Voksendidaktik