Evidensbevægelsen - en bevægelse i konflikt med sig selv

Keld Thorgård

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

En række uddannelsesmæssige, sociale, administrative og sundhedsfaglige praksisser reformeres i disse år ved evidensbasering. Men det er ikke entydigt, hvad evidensbasering betyder, ligesom det ikke er entydigt hvilke implikationer det har at indføre evidensbaseret praksis. I denne artikel diskuteres med udgangspunkt i historiske nedslag forskellige tilgange, og der fokuseres særligt på forskellige forståelser af personlig bedømmelse og "judgment" i disse tilgange.
OriginalsprogDansk
TidsskriftPaedagogisk Psykologisk Tidsskrift
Vol/bind49
Udgave nummer3
Sider (fra-til)151-158
Antal sider8
ISSN1903-0002
StatusUdgivet - 2012

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater