Følgeforskning på Skolestyrkens værktøj til håndtering af mobning

Denne rapport formidler et følgeforskningsprojekt, der, med fokus på Skolestyrkens Værktøj til håndtering af mobning, har haft til formål at skabe kvalitative indsigter i, hvordan dette håndteringsværktøj opleves og tages i anvendelse af fagprofessionelle, og hvordan det kan virke ind i mobbemønstre og social eksklusion blandt elever. Igennem observationer af og interviews med både elever og fagprofessionelle i skolen har denne følgeforskning søgt at skabe detaljerede og dybtgående indsigter i, hvordan Skolestyrkens værktøj til håndtering af mobning bliver mødt, forstået og taget i brug i teamsamarbejdet og i arbejdet med dynamikkerne blandt eleverne.