Faglig ledelse med data

Forfatteren fokuserer på det nyere fænomen systematisk at inddrage data fra egen virksomhed og egen praksis i arbejdet med at skabe faglig udvikling. Der tales om lederen som praksisforsker, der forestår det systematiske arbejde med som institution eller en enhed at producere data til brug for analyse og udpegning af, hvad man med fordel kan forandre på i kerneydelsen eller leveringen af den.