Abstract
Professionelle karakteriseres ved, at deres arbejde hviler på en særlig viden, kunnen og villen. For lærere betyder dette, at de har en særlig teoretisk videnskabelig funderet vidne, en særlig praktisk ekspertise til at håndtere komplicerede flertydige og foranderlige situationer og en særlig etisk eller social forpligtelse til at arbejde for elevens bedste. Det betyder, at der i den grad er tale om et temmelig komplekst felt, når man taler om faglighed og kvalitet inden for skolefeltet. For lærere betyder det bl.a. en viden, kunnen og villen inden for det fagfaglige, det pædagogisk/didaktiske felt, det sociale/relationelle felt og organisatoriske felt.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Liv I Skolen |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 6-10 |
Antal sider | 5 |
ISSN | 1398-2613 |
Status | Udgivet - 2011 |
Emneord
- kvalitet i skolen
- faglighed