Feedback, elevperspektiver og ulighed i skolen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

55 Downloads (Pure)

Abstract

Præsentation af ph.d.-projekt
OriginalsprogDansk
TidsskriftTidsskrift for professionsstudier
Udgave nummer30
Sider (fra-til)134-137
Antal sider4
ISSN2446-0273
StatusUdgivet - 2020
Udgivet eksterntJa

Citationsformater