Feedback som dialogisk undervisningspraksis - et sprogpsykologisk perspektiv

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

OriginalsprogDansk
TitelFeedback, undervisning og professionalitet
RedaktørerSophie Hill, Preben Kirkegaard, Niels Bech Lukassen
ForlagDafolo
StatusAccepteret/In press - 2020

Citationsformater