Feedback som indgang til læringsprocessen

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Abstract

Feedback har til formål at forbedre dine studerendes færdigheder i et fag. Feedback skal tage udgangspunkt i den studerendes nuværende færdigheder og inkludere anvisninger på, hvordan den studerende fremadrettet kan arbejde for at opfylde et ønsket læringsmål. Måden hvorpå du som underviser tilrettelægger feedbacken kan have stor indflydelse på, hvordan den studerendes læring og læringsstrategier udvikler sig.
OriginalsprogDansk
Publikationsdato27 apr. 2017
StatusUdgivet - 27 apr. 2017

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater