Filosofi med børn gennem online samskabelsesprojekter med Pædagoguddannelsen i VIA

Jan Erik Røjkjær Rasmussen

Filosofi med børn gennem online samskabelsesprojekter med Pædagoguddannelsen i VIA

Jan Erik Røjkjær Rasmussen

Pædagoguddannelsen Randers

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling

Abstract

Vi vil gerne vise hvordan studerende på Pædagoguddannelsen i VIA Campus Randers arbejder med filosofi med børn gennem online samskabelsesprojekter med pædagogiske institutioner både internationalt og i Danmark.
Vi vil gerne udvide de fagprofessionelles forståelse for og færdigheder
i at samle ressourcer omkring en innovativ og samskabende proces.
Vores samarbejdspartner har bl.a. fokus på at udvikle filosofi med børn i deres pædagogiske praksis. Vi har arbejdet med delprojekter omkring udvikling af børns refleksive og sensitive færdigheder via filosofiske samtaler og vi anbefaler, at de enkelte samskabelsesprojekter involvere leg, dramaturgiske øvelser og filosofiske samtaler. Workshoppen indeholder en konkret invitation til
pædagogiske praksisser til at deltage i online samskabelsesprojekter med Pædagoguddannelsen i VIA. Workshoppens overordnede udfordring er, Hvordan faciliteres filosofi med børn gennem online Samskabelsesprojekter, så studerende har mulighed for at udvikle en filosofisk profil samtidigt med,
at de pædagogiske praksisser udvikler filosofi med børn?

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	7 maj 2022
Status	Udgivet - 7 maj 2022

Emneord

Børn og unge
samskabelse i praksis
filosofiske samtaler med børn
børns refelksive og sensitive kompetencer

Andre filer og links

Program_netv_rksdagen_nyt_.pdf

Citationsformater

@conference{d47384942c6c42e684f3dffdfcef7533,

title = "Filosofi med b{\o}rn gennem online samskabelsesprojekter med P{\ae}dagoguddannelsen i VIA",

abstract = "Vi vil gerne vise hvordan studerende p{\aa} P{\ae}dagoguddannelsen i VIA Campus Randers arbejder med filosofi med b{\o}rn gennem online samskabelsesprojekter med p{\ae}dagogiske institutioner b{\aa}de internationalt og i Danmark. Vi vil gerne udvide de fagprofessionelles forst{\aa}else for og f{\ae}rdigheder i at samle ressourcer omkring en innovativ og samskabende proces. Vores samarbejdspartner har bl.a. fokus p{\aa} at udvikle filosofi med b{\o}rn i deres p{\ae}dagogiske praksis. Vi har arbejdet med delprojekter omkring udvikling af b{\o}rns refleksive og sensitive f{\ae}rdigheder via filosofiske samtaler og vi anbefaler, at de enkelte samskabelsesprojekter involvere leg, dramaturgiske {\o}velser og filosofiske samtaler. Workshoppen indeholder en konkret invitation til p{\ae}dagogiske praksisser til at deltage i online samskabelsesprojekter med P{\ae}dagoguddannelsen i VIA. Workshoppens overordnede udfordring er, Hvordan faciliteres filosofi med b{\o}rn gennem online Samskabelsesprojekter, s{\aa} studerende har mulighed for at udvikle en filosofisk profil samtidigt med, at de p{\ae}dagogiske praksisser udvikler filosofi med b{\o}rn?",

keywords = "B{\o}rn og unge, samskabelse i praksis, filosofiske samtaler med b{\o}rn, b{\o}rns refelksive og sensitive kompetencer",

author = "Rasmussen, \{Jan Erik R{\o}jkj{\ae}r\}",

year = "2022",

month = may,

day = "7",

language = "Dansk",

}

TY - CONF

T1 - Filosofi med børn gennem online samskabelsesprojekter med Pædagoguddannelsen i VIA

AU - Rasmussen, Jan Erik Røjkjær

PY - 2022/5/7

Y1 - 2022/5/7

N2 - Vi vil gerne vise hvordan studerende på Pædagoguddannelsen i VIA Campus Randers arbejder med filosofi med børn gennem online samskabelsesprojekter med pædagogiske institutioner både internationalt og i Danmark. Vi vil gerne udvide de fagprofessionelles forståelse for og færdigheder i at samle ressourcer omkring en innovativ og samskabende proces. Vores samarbejdspartner har bl.a. fokus på at udvikle filosofi med børn i deres pædagogiske praksis. Vi har arbejdet med delprojekter omkring udvikling af børns refleksive og sensitive færdigheder via filosofiske samtaler og vi anbefaler, at de enkelte samskabelsesprojekter involvere leg, dramaturgiske øvelser og filosofiske samtaler. Workshoppen indeholder en konkret invitation til pædagogiske praksisser til at deltage i online samskabelsesprojekter med Pædagoguddannelsen i VIA. Workshoppens overordnede udfordring er, Hvordan faciliteres filosofi med børn gennem online Samskabelsesprojekter, så studerende har mulighed for at udvikle en filosofisk profil samtidigt med, at de pædagogiske praksisser udvikler filosofi med børn?

AB - Vi vil gerne vise hvordan studerende på Pædagoguddannelsen i VIA Campus Randers arbejder med filosofi med børn gennem online samskabelsesprojekter med pædagogiske institutioner både internationalt og i Danmark. Vi vil gerne udvide de fagprofessionelles forståelse for og færdigheder i at samle ressourcer omkring en innovativ og samskabende proces. Vores samarbejdspartner har bl.a. fokus på at udvikle filosofi med børn i deres pædagogiske praksis. Vi har arbejdet med delprojekter omkring udvikling af børns refleksive og sensitive færdigheder via filosofiske samtaler og vi anbefaler, at de enkelte samskabelsesprojekter involvere leg, dramaturgiske øvelser og filosofiske samtaler. Workshoppen indeholder en konkret invitation til pædagogiske praksisser til at deltage i online samskabelsesprojekter med Pædagoguddannelsen i VIA. Workshoppens overordnede udfordring er, Hvordan faciliteres filosofi med børn gennem online Samskabelsesprojekter, så studerende har mulighed for at udvikle en filosofisk profil samtidigt med, at de pædagogiske praksisser udvikler filosofi med børn?

KW - Børn og unge

KW - samskabelse i praksis

KW - filosofiske samtaler med børn

KW - børns refelksive og sensitive kompetencer

M3 - Poster

ER -