Flersprogede studerendes beherskelse af deres herkomstsprog

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftKognition & Paedagogik
Udgave nummer136
Sider (fra-til)30-45
ISSN0906-6225
StatusUdgivet - 2025

Citationsformater