Abstract
Antologi er et resultat af et toårigt udviklingsprojekt om Flipped Learning baseret på et samarbejde mellem IT-Center Fyn og Region Syddanmark.
Bidraget her præsenterer en række overvejelser, vi har gjort os på baggrund af observationer af undervisning og interviews med elever i projektet. Vores overordnede undersøgelsesspørgsmål var: "Hvilke forhold i undervisning og læringsmiljø fremme hhv. begrænser elevens opfattelse af mening og fagligt udbytte i et Flipped Learning design?".
Bidraget her præsenterer en række overvejelser, vi har gjort os på baggrund af observationer af undervisning og interviews med elever i projektet. Vores overordnede undersøgelsesspørgsmål var: "Hvilke forhold i undervisning og læringsmiljø fremme hhv. begrænser elevens opfattelse af mening og fagligt udbytte i et Flipped Learning design?".
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Alle kan flippe : erfaringer med Flipped Learning på ungdoms- og erhvervsuddannelser |
| Redaktører | Kathrine Storm, Anne Mette Lundstrøm |
| Antal sider | 12 |
| Udgivelsessted | Kbh. |
| Forlag | Lindhardt & Ringhof |
| Publikationsdato | 2016 |
| Sider | 52-63 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-7066-747-0 |
| Status | Udgivet - 2016 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- flipped learning