Fokusgruppeinterview som led i en evalueringsproces

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Abstract

Teoretiske begrundelser og perspektiver, responsiv-konstruktivistisk evaluering, fokusgruppeinterview som led i BIKVAmodellen, eksempler, vurdering og perspektivering
OriginalsprogDansk
TitelEvalueringsfaglighed i skolen
RedaktørerClaus Madsen(red)
Antal sider14
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagUnge Pædagoger
Publikationsdato2006
Sider141-155
ISBN (Trykt)8790220463
StatusUdgivet - 2006

Emneord

  • organisationsudvikling

Citationsformater