Abstract
I det seneste årti har PISA’s testunivers forandret lærernes opfattelse af, hvad god undervisning går ud på. De er blevet mindre tværfaglige og prioriterer i stigende grad elevernes faglige udvikling på bekostning af den personlige
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Avis | Dagbladet Information |
| Sider (fra-til) | 18 |
| Antal sider | 1 |
| ISSN | 1602-2572 |
| Status | Udgivet - 5 maj 2011 |
| Udgivet eksternt | Ja |
Emneord
- professional learning
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver