Folkeskolen - efter læringsmålstyringen?

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogForskningpeer review

Abstract

Kritik af baggrunden for reformen af Fælles Mål i 2014 og læringsmålstyringen hvor det bl.a. fremhæves at politikerne har misbrugt pædagogisk forskning for at legitimere en styringsdagsorden og omstillingen af den danske folkeskole og læreruddannelsen
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagHans Reitzels Forlag
Antal sider261
ISBN (Trykt)978-87-412-7475-1
StatusUdgivet - 1 feb. 2019

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • folkeskolen

Citationsformater