For lidt undervisning i evaluering på linjefagene

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

En af kronjuvelerne i folkeskoleloven er § 13. Den handler netop om evaluering – og her er elevens almene og faglige udbytte af undervisningen i fokus. Paradoksalt nok er der kun en svag sammenhæng mellem kravene om at arbejde med evaluering i læreruddannelsens linjefag - og de krav, der stilles til de samme nye lærere, når de skal udføre evalueringsopgaver i forhold til elevernes udbytte af fagene i folkeskolen.
OriginalsprogDansk
Artikelnummer19, 2006
FagbladFolkeskolen
Udgave nummer19
Antal sider2
ISSN0015-5837
StatusUdgivet - 2006

Citationsformater