"Fordi vi mangler noget..." nyankomne unges perspektiver på modtagelsesklassen

Mette Vedsgaard Christensen; Line Møller Daugaard

"Fordi vi mangler noget..." nyankomne unges perspektiver på modtagelsesklassen

Mette Vedsgaard Christensen, Line Møller Daugaard

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

Da eleverne i en modtagelsesklasse for de ældste nyankomne elever med dansk som andetsprog bliver spurgt, hvorfor de egentlig går i modtagelsesklasse, er svaret: "Fordi vi mangler noget, at gå i 9. eller 10. klasse, en almindelig klasse". Eleverne italesætter modtagelsesklassen som en overgang, der er et nødvendigt skridt på vejen til at blive en del af det ordinære uddannelsessystem i form af "en almindelig klasse". Eleverne beskriver, hvordan de "mangler noget" i forhold til at kunne være i en almindelig klasse, og dette noget knyttes ofte til det danske sprog.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Kvan
Vol/bind	43
Udgave nummer	127
Sider (fra-til)	29-40
Antal sider	12
ISSN	0107-4016
Status	Udgivet - dec. 2023

Emneord

dansk som andetsprog
modtagelsesklasseundervisning

På vej videre. En kvalitativ undersøgelse af Aarhus Kommunes modtagelsestilbud til de ældste sent ankomne unge
Daugaard, L. M. (Projektleder), Christensen, M. V. (Projektleder) & Skibsted, E. B. (Projektleder)
01/02/19 → 31/12/19
Projekter: Projekt › Forskning

Citationsformater

@article{7758285c4f084811aaf27264f45bdfb3,

title = "{"}Fordi vi mangler noget...{"} nyankomne unges perspektiver p{\aa} modtagelsesklassen",

abstract = "Da eleverne i en modtagelsesklasse for de {\ae}ldste nyankomne elever med dansk som andetsprog bliver spurgt, hvorfor de egentlig g{\aa}r i modtagelsesklasse, er svaret: {"}Fordi vi mangler noget, at g{\aa} i 9. eller 10. klasse, en almindelig klasse{"}. Eleverne itales{\ae}tter modtagelsesklassen som en overgang, der er et n{\o}dvendigt skridt p{\aa} vejen til at blive en del af det ordin{\ae}re uddannelsessystem i form af {"}en almindelig klasse{"}. Eleverne beskriver, hvordan de {"}mangler noget{"} i forhold til at kunne v{\ae}re i en almindelig klasse, og dette noget knyttes ofte til det danske sprog.",

keywords = "dansk som andetsprog, modtagelsesklasseundervisning",

author = "Christensen, {Mette Vedsgaard} and Daugaard, {Line M{\o}ller}",

year = "2023",

month = dec,

language = "Dansk",

volume = "43",

pages = "29--40",

journal = "Kvan",

issn = "0107-4016",

publisher = "VIA University College",

number = "127",

}

TY - JOUR

T1 - "Fordi vi mangler noget..." nyankomne unges perspektiver på modtagelsesklassen

AU - Christensen, Mette Vedsgaard

AU - Daugaard, Line Møller

PY - 2023/12

Y1 - 2023/12

N2 - Da eleverne i en modtagelsesklasse for de ældste nyankomne elever med dansk som andetsprog bliver spurgt, hvorfor de egentlig går i modtagelsesklasse, er svaret: "Fordi vi mangler noget, at gå i 9. eller 10. klasse, en almindelig klasse". Eleverne italesætter modtagelsesklassen som en overgang, der er et nødvendigt skridt på vejen til at blive en del af det ordinære uddannelsessystem i form af "en almindelig klasse". Eleverne beskriver, hvordan de "mangler noget" i forhold til at kunne være i en almindelig klasse, og dette noget knyttes ofte til det danske sprog.

AB - Da eleverne i en modtagelsesklasse for de ældste nyankomne elever med dansk som andetsprog bliver spurgt, hvorfor de egentlig går i modtagelsesklasse, er svaret: "Fordi vi mangler noget, at gå i 9. eller 10. klasse, en almindelig klasse". Eleverne italesætter modtagelsesklassen som en overgang, der er et nødvendigt skridt på vejen til at blive en del af det ordinære uddannelsessystem i form af "en almindelig klasse". Eleverne beskriver, hvordan de "mangler noget" i forhold til at kunne være i en almindelig klasse, og dette noget knyttes ofte til det danske sprog.

KW - dansk som andetsprog

KW - modtagelsesklasseundervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0107-4016

VL - 43

SP - 29

EP - 40

JO - Kvan

JF - Kvan

IS - 127

ER -

"Fordi vi mangler noget..." nyankomne unges perspektiver på modtagelsesklassen

Abstract

Emneord

Projekter

På vej videre. En kvalitativ undersøgelse af Aarhus Kommunes modtagelsestilbud til de ældste sent ankomne unge

Citationsformater