Abstract
Resiliens handler om at klare sig på trods af stress og belastninger. Kapitlet beskriver, hvordan viden fra forskning i resiliensprocesser kan anvendes i pædagogisk arbejde med forebyggelse. Først præsenteres, hvad man forskningsmæsssigt ved om årsagen til, at nogle mennesker udvikler resiliens, og betydningen af dette. Herefter beskrives nogle eksempler på, hvordan man kan bruge viden om resiliens som grundlag for forebyggende arbejde. Vigtige skridt i det forebyggende arbejde er at identificere og reducere mulige risikofaktorer og herefter optimere omfanget og tilstedeværelsen af beskyttende faktorer.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Pædagogen som myndighedsperson - en grundbog |
| Antal sider | 23 |
| Udgivelsessted | København |
| Forlag | Samfundslitteratur |
| Publikationsdato | 2017 |
| Sider | 232-251 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-593-2627-5 |
| Status | Udgivet - 2017 |