Formativ evaluering i læreruddannelsen: undervisningskvalitet og studieintensitet

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Udgave nummer	3
Sider (fra-til)	96-99
Antal sider	4
ISSN	1604-8628
Status	Udgivet - 2021

Emneord

@article{fb299e11aa94469d9a63da7d5910a6b1,

title = "Formativ evaluering i l{\ae}reruddannelsen: undervisningskvalitet og studieintensitet",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Keld Conradsen",

year = "2021",

language = "Dansk",

pages = "96--99",

journal = "MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "K{\o}benhavns Universitet, Institut for Naturfagenes Didaktik",

number = "3",

}