Abstract
Det danske skolesystem har brug for et mere pluralistisk sprogsyn, hvor skolepolitikken beror på flersproglighed frem for parallelsproglighed med dansk og engelsk som ligestillede sprog.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Altinget |
| ISSN | 2246-5553 |
| Status | Udgivet - 31 maj 2016 |
Emneord
- skole
- skolepolitik
- sprog