Forskning i krop og kommunikation i skolen

Artiklen tager udgangspunkt i et mangeårigt forskningssamarbejde mellem Århus Kommune og VIA University College om krop og kommunikation. Hovedvægten lægges på det seneste delprojekt, der var rettet mod skolen, men referer også til projekterfaring fra daginstitutionsområdet. Efter en kort introduktion til projektets teoretiske fundament redegøres der for såvel det videnskabelige som det organisatoriske metodiske grundlag. Herunder redegøres der for det særlige videnkredsløb mellem forskning, profession og uddannelse, der har dannet grundlag for projektets resultat. Endelig diskuteres det, om den viden, projektet har genereret, er af en anden orden end viden, der skabes i andre forskningsmiljøer. Artiklen konkluderer, at det ikke er tilfældet, men at der er nogle rammer og en forpligtigelse over for samarbejdspartnerne, der skaber både muligheder og begrænsninger.