Forskningens betydning for pædagogers praksis: HPA projektet

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskningpeer review

    7 Downloads (Pure)

    Abstract

    Artiklen handler om, hvordan forskning bringes i spil i den pædagogiske praksis. Den præsenterer en undersøgelse af, hvorvidt pædagoger læser og følger med i resultater fra forskningen.
    OriginalsprogDansk
    UdgivelsesstedKøbenhavn
    ForlagDanmarks Pædagogiske Universitetsforlag
    Antal sider37
    ISBN (Trykt)9788776843120
    StatusUdgivet - 2009

    Emneord

    • børn og unge
    • evidensbaseret pædagogisk arbejde
    • forskningsanvendelse
    • pædagoger
    • samspil mellem forskning og praksis

    Citationsformater