Abstract
Med udgangspunkt i forskningsfeltets og lærerpraksisfeltets karakteristiska foretages en analyse af forskningens manglende mulighed for at iagttage de fænomener, som styrer læreren i dennes praksis
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Viden om lærere - lærerviden |
Redaktører | Mette Andresen |
Antal sider | 27 |
Udgivelsessted | København |
Forlag | NAVIMAT |
Publikationsdato | 2011 |
ISBN (Trykt) | 978-87-92397-06-5 |
Status | Udgivet - 2011 |
Emneord
- lærerpraksis
- praksisforskning