Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Tidsskrift for professionsstudier |
Vol/bind | 17 |
Udgave nummer | 32 |
Sider (fra-til) | 160-163 |
ISSN | 2446-0273 |
Status | Udgivet - 24 feb. 2021 |
Forstyrret og forstyrrende. Analyser af velfærdsarbejdets viden om elever, som skolen har vanskeligheder med.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
61
Downloads
(Pure)