Abstract
Artiklen udvikler historie- og samfundsfagsdidaktik med udgangspunkt i narrativ teori
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Historie & samfundsfag |
Vol/bind | 42 |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 13-15 |
ISSN | 1395-4350 |
Status | Udgivet - 2003 |
Emneord
- didaktik