Fra digital fagportal til faktisk undervisning

Maiken Sissel Norup

Fra digital fagportal til faktisk undervisning

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

Rækkefølger af aktiviteter kan ved første øjekast virke tilfældige, men ofte indgår de i faste strukturer, og vi lægger derfor sjældent mærke til dem. Dette gør det ikke mindre vigtigt at forholde sig aktivt til dem som lærer. Tværtimod. Det er netop i forbindelse med det usynlige, og det der går ubemærket hen i hverdagen, læreren bør stoppe op og reflektere over sine valg.

Bidragets oversatte titel	From educational portal til actual teaching
Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Kvan
Vol/bind	43
Udgave nummer	125
Sider (fra-til)	83-96
Antal sider	14
ISSN	0107-4016
Status	Udgivet - 2023

Emneord

litteraturstudier
didaktiske læremidler
digital fagportal
litteraturundervisning

2 Tidsskriftsartikel

Use of didactic learning materials during whole-class literary conversations
Bidragets oversatte titel: Brug af didaktiske læremidler i litterære klassesamtalerNorup, M. S., Gissel, S. T. & Andersen Bueie, A., 2025, I: L1 - Educational Studies in Languages and Literature. 25, 1, s. 1-36 36 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Mønstre i forståelses- og fortolkningsorienterede klassesamtaler: i danskfagets litteraturundervisning med digitale fagportaler
Norup, M. S., 2024, I: Tidsskrift for æstetik og pædagogik. 2, 1, s. 1-21 21 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang

1 Afsluttet

Digitale fagportaler i brug
Norup, M. S. (Projektleder)
01/01/22 → 25/04/25
Projekter: Projekt › Forskning

Citationsformater

@article{0af553664e874ae8b6033735fc8981c0,

title = "Fra digital fagportal til faktisk undervisning",

abstract = "R{\ae}kkef{\o}lger af aktiviteter kan ved f{\o}rste {\o}jekast virke tilf{\ae}ldige, men ofte indg{\aa}r de i faste strukturer, og vi l{\ae}gger derfor sj{\ae}ldent m{\ae}rke til dem. Dette g{\o}r det ikke mindre vigtigt at forholde sig aktivt til dem som l{\ae}rer. Tv{\ae}rtimod. Det er netop i forbindelse med det usynlige, og det der g{\aa}r ubem{\ae}rket hen i hverdagen, l{\ae}reren b{\o}r stoppe op og reflektere over sine valg.",

keywords = "litteraturstudier, didaktiske l{\ae}remidler, digital fagportal, litteraturundervisning, didactic learning materials, digital educational portal, literature teaching",

author = "Norup, {Maiken Sissel}",

year = "2023",

language = "Dansk",

volume = "43",

pages = "83--96",

journal = "Kvan",

issn = "0107-4016",

publisher = "VIA University College",

number = "125",

}

TY - JOUR

T1 - Fra digital fagportal til faktisk undervisning

AU - Norup, Maiken Sissel

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - Rækkefølger af aktiviteter kan ved første øjekast virke tilfældige, men ofte indgår de i faste strukturer, og vi lægger derfor sjældent mærke til dem. Dette gør det ikke mindre vigtigt at forholde sig aktivt til dem som lærer. Tværtimod. Det er netop i forbindelse med det usynlige, og det der går ubemærket hen i hverdagen, læreren bør stoppe op og reflektere over sine valg.

AB - Rækkefølger af aktiviteter kan ved første øjekast virke tilfældige, men ofte indgår de i faste strukturer, og vi lægger derfor sjældent mærke til dem. Dette gør det ikke mindre vigtigt at forholde sig aktivt til dem som lærer. Tværtimod. Det er netop i forbindelse med det usynlige, og det der går ubemærket hen i hverdagen, læreren bør stoppe op og reflektere over sine valg.

KW - litteraturstudier

KW - didaktiske læremidler

KW - digital fagportal

KW - litteraturundervisning

KW - didactic learning materials

KW - digital educational portal

KW - literature teaching

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0107-4016

VL - 43

SP - 83

EP - 96

JO - Kvan

JF - Kvan

IS - 125

ER -

Fra digital fagportal til faktisk undervisning

Abstract

Emneord

Publikation

Use of didactic learning materials during whole-class literary conversations

Mønstre i forståelses- og fortolkningsorienterede klassesamtaler: i danskfagets litteraturundervisning med digitale fagportaler

Projekter

Digitale fagportaler i brug

Citationsformater