Fra elev via studerende til professionel lærer: Arbejdet med praksisnære metoder på vej mod udviklingen af lærerprofessionalisme

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

Abstract

bidraget viser hvordan en samling af særlige metoder kan være med til at udvikle at studerende opnår nødvendige kompetencer som studerende på deres vej mod det at blive en professionel lærer.
OriginalsprogDansk
TitelIMODUS : inklusion af mænd og drenge gennem uddannelsesudvikling på Sjælland
Antal sider7
UdgivelsesstedSorø
ForlagUCSJ Forlag
Publikationsdatosep. 2014
Sider58-64
ISBN (Trykt)978-87-92717-22-1
StatusUdgivet - sep. 2014

Emneord

  • lærere

Citationsformater