Abstract
Kapitlet omhandler baggrunden for at inddrage mesterlære i debatten om uddannelse. Derudover redegøres der for mesterlærens karakteristika med særlig vægt på betydningen af praksisfællesskaber eksemplificeret med reference til Heggens studie af den norske sygeplejerskeuddannelse.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Kompendium i pædagogik : til pædagogiske og sundhedsfaglige uddannelser |
| Redaktører | Britta Hørdam |
| Antal sider | 13 |
| Udgivelsessted | Frederiksberg |
| Forlag | Samfundslitteratur |
| Publikationsdato | 2003 |
| Sider | 71-84 |
| ISBN (Trykt) | 87-593-1071-5 |
| Status | Udgivet - 2003 |
Emneord
- sygeplejerskeuddannelse mesterlære