Fra ny viden til praksis: implementering af neuropædagogik i praksis via arbejde i læringscirkler

Elisabeth Mølholm Andersen, Mette Louise Wraagaard Ingstrup, Kirsti Frimodt Rønnow

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskning

Abstract

Rapportens omdrejningspunkt er udviklingen af refleksiv praksisviden igennem læringscirkler og aktionsforskning i et konkret tilrettelagt forløb i ældreplejen i Morsø kommune. Rapporten udgør en beskrivelse af det pædagogiske design for arbejdet med udvikling af læringscirkler med fokus på implementering af ny viden i praksisfeltet.
OriginalsprogDansk
ForlagUCN
Antal sider22
StatusUdgivet - dec. 2015
BegivenhedFra ny viden til praksis -
Varighed: 1 dec. 2015 → …

Konference

KonferenceFra ny viden til praksis
Periode01/12/15 → …

Emneord

  • ældre
  • feltarbejde
  • didaktik
  • aktionslæring

Citationsformater