Abstract

Denne artikel indeholder lærerudsagn om betydningen af at lære fransk fra 5. klassetrin og handler også om betydningen at have to lektioner om ugen i stedet for én – som tidligere. Fransklærerne har alle haft adgang til NCFF’s behovsanalyse i faget og forholder sig direkte eller indirekte til indholdselementer i denne.
OriginalsprogDansk
Publikationsdato23 sep. 2020
UdgiverFolkeskolen.dk
StatusUdgivet - 23 sep. 2020

Citationsformater