Abstract
Denne artikel indeholder lærerudsagn om betydningen af at lære fransk fra 5. klassetrin og handler også om betydningen at have to lektioner om ugen i stedet for én – som tidligere. Fransklærerne har alle haft adgang til NCFF’s behovsanalyse i faget og forholder sig direkte eller indirekte til indholdselementer i denne.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 23 sep. 2020 |
| Udgiver | Folkeskolen.dk |
| Status | Udgivet - 23 sep. 2020 |
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver