Fremmer traditionel undervisning den demokratiske dannelse?

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Abstract

Det er skolens formål at forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund. Spørgsmålet er imidlertid, om den traditionelle undervisning fremmer dette formål, eller om den i virkeligheden stiller sig hindrende i vejen?
OriginalsprogDansk
Publikationsdato21 jan. 2019
Udgivelsesstedwww.pædagogikbasen.dk
UdgiverDafolo
StatusUdgivet - 21 jan. 2019

Citationsformater