Frihedens øvebane: Når efterskoleforældre giver slip - og stadig holder fast

Et år på efterskole forbindes af mange unge og deres forældre med et frirum fra hverdagens præstationspres – et år til dannelse, fællesskab og selvstændighed. Denne artikel undersøger, hvordan forældre til efterskoleelever forstår og praktiserer forældreskab i overgangen til ungdomslivet. Med afsæt i kvalitative interview med 12 forældrepar belyser vi, hvordan de balancerer ønsket om at give slip med behovet for at sikre barnets trivsel. Vi anvender begreberne letting go (Kurz, 2024) og forældres arbejde (Krab, 2021) til at analysere de paradokser, der præger forældreskab i børnenes overgang til ungdomslivet i en kultur, der fremmer et intensivt forældreskab: hvor frihed for barnet forudsætter, at forældrene løsner grebet, men fortsat yder omsorg – blot på afstand.