Fritidspædagogiske erkendelser under normkritiske analyseværksteder – en immanent kritik

Denne artikel handler om, hvordan klubpædagoger gennem normkritiske analyseværksteder erkender, oversætter og udfordrer de normer, de ellers tager for givet i deres hverdag. Ved at anvende et immanent kritisk perspektiv på pædagogernes normkritiske analyser af egen praksis, demonstrerer artiklen med empirinære eksempler, hvordan normer og værdier i fritidspædagogisk praksis udfolder sig indefra og udfordres af en bevidst normkritisk tilgang. Her demonstrerer artiklen, hvordan pædagogerne igennem normkritiske analyseværksteder navigerer mellem bestræbelser på inklusion, traditionelle fritidspædagogiske værdier og ambitioner samt markedslogikker. På den måde belyser artiklen, hvordan normkritikken udfordrer og synliggør normative strukturer i klubpædagogernes hverdag, samt hvilke muligheder og udfordringer normkritikken indebærer i en fritidspædagogisk kontekst.