Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

From words to text: inference making mediates the role of vocabulary in children’s reading comprehension

  • Hanne Trebbien Daugaard
  • , Kate Cain
  • , Carsten Elbro
  • Københavns Universitet
  • Lancaster University

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftReading and Writing
Vol/bind30
Sider (fra-til)1773-1788
ISSN0922-4777
DOI
StatusUdgivet - 2017
Udgivet eksterntJa

Citationsformater