Fysisk aktivitet i folkeskolen: kan det have en effekt på faglig præstation, og hvornår kan vi starte?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Flere og flere studier viser en sammenhæng mellem fysisk aktivitet i skolen og læring. Et emne der fylder meget både i den offentlige debat samt ude på landets skoler, der arbejder med at implementere reformen. I foråret 2016 udgav Vidensråd for Forebyggelse rapporten "Fysisk aktivitet - læring, trivsel og sundhed i folkeskolen". Vi vil i denne artikel opsummere nogle af hovedfundene fra rapporten.
OriginalsprogDansk
TidsskriftBørn i Fysioterapi
Udgave nummer2
Sider (fra-til)30-32
Antal sider3
ISSN1600-2830
StatusUdgivet - 2016

Emneord

  • folkeskolen

Citationsformater