Giv lærerne bedre vilkår og red folkeskolen

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikel

    Abstract

    Havde vi blot en skolepolitik, der baserede sig på viden fra praksis, ville skolen fungere bedre. Uanset hvor højt der råbes, så er god undervisning kun mulig at etablere, hvis det enkelte barn har gode vilkår for at kunne tage del i undervisningen, skriver to pædagogiske forskere
    OriginalsprogDansk
    AvisKristeligt Dagblad
    Sider (fra-til)11
    Antal sider1
    ISSN0904-6054
    StatusUdgivet - 22 nov. 2016

    Emneord

    • folkeskolen

    Citationsformater