Abstract
Med SYKL (systematisk klassekammerathjælp) lærer elever i makkerpar at samarbejde fagligt og socialt, og du får som lærer et bud på didaktisk at tilrettelægge og stilladsere elevernes dialoger. Når elever samarbejder i makkerpar, får du som lærer tid til at iagttage og støtte eleverne, mens de aerber.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Artikelnummer | Nr 1 |
| Tidsskrift | Læsepædagogen |
| Vol/bind | 72 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 22-28 |
| Antal sider | 7 |
| ISSN | 0106-5092 |
| Status | Udgivet - feb. 2024 |
Emneord
- Skoler, fag og institutioner
- Didaktik , læring kompetenceudvikling
- Læring, pædagogik og undervisning