Abstract
Nyankomne elever i almenundervisningen udgør en udfordring læreren, da hun skal være særligt opmærksom på at skabe deltagelsesmuligheder ved at inddrage den nye elevs sproglige ressourcer
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 10 nov. 2021 |
| Udgivelsessted | København |
| Udgiver | Folkeskolen.dk |
| Status | Udgivet - 10 nov. 2021 |
Emneord
- Skoler, fag og institutioner