Good practices in early childhood education:: Looking at early educators' perspectives in six European countries

Lise Sanders; Athanasis Gregoriadis; Evridiki Zachopoulou; Vasilis Grammatikopoulos; Jarmo Liukkonen; Teresa Leal; Ana Magdalena Gamelas; Manuela Pessanha; Silvia Araujo de Barros; Eleni Loizou; Claus Henriksen*; Laura Ciolan

Good practices in early childhood education: Looking at early educators' perspectives in six European countries

Lise Sanders, Athanasis Gregoriadis, Evridiki Zachopoulou, Vasilis Grammatikopoulos, Jarmo Liukkonen, Teresa Leal, Ana Magdalena Gamelas, Manuela Pessanha, Silvia Araujo de Barros, Eleni Loizou, Claus Henriksen*, Laura Ciolan

Pædagoguddannelsen - Nykøbing F.

Guldborgsund kommune

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

Abstract

Good practices in early childhood education er en undersøgelse fortaget efter Early Childhood Environmental Rating Scale - R (ECERS-R). I undersøgelsen deltog Akademikere, pædagoger og kommunalt personale fra de 6 partnerlande bestående af Grækenland, Portugal, Finland, Danmark, Rumænien og Cypern.
Undersøgelsen fokuserede på indsamling af Good practice inden for 5 specifikke kategorier af daglig praksis i børnehaver og børnehaveklasser.
Plads og Inventar
Personlige omsorgsrutiner
Sprog - Tænkning
Aktiviteter
Interaktioner
Struktur
Projektet er støttet af Lifelong learning programme of the European Union. Projektets reference nummer er: 517999-LLP-2011-GR-COMENIUS-CMP
Projektet startede d. 1/12 - 2011 og afsluttedes d. 31/5-2014

Originalsprog	Engelsk

Udgivelsessted	Thessaloniki
Forlag	Christodoulidi Publishers
Udgave	1
Antal sider	221
ISBN (Elektronisk)	978-960-8183-88-9
Status	Udgivet - 1 jul. 2014

Emneord

opvækst

1 Bidrag til bog/antologi

professional development and impact of the early change project: Reflections from the Danish example
Olesen, L. C. S. & Henriksen, C., 2018, Professional developement and quality in early childhood education: Comparative European perspectives. Gregoriadis, A., Grammatikopoulos, V. & Zachopoulou, E. (red.). 1 udg. Palgrave Macmillan, Bind 1. s. 89-95 6 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Citationsformater

@book{907d61b25d6c4489a4387c7e03bf2779,

title = "Good practices in early childhood education:: Looking at early educators' perspectives in six European countries",

abstract = "Good practices in early childhood education er en unders{\o}gelse fortaget efter Early Childhood Environmental Rating Scale - R (ECERS-R). I unders{\o}gelsen deltog Akademikere, p{\ae}dagoger og kommunalt personale fra de 6 partnerlande best{\aa}ende af Gr{\ae}kenland, Portugal, Finland, Danmark, Rum{\ae}nien og Cypern.Unders{\o}gelsen fokuserede p{\aa} indsamling af Good practice inden for 5 specifikke kategorier af daglig praksis i b{\o}rnehaver og b{\o}rnehaveklasser. Plads og InventarPersonlige omsorgsrutinerSprog - T{\ae}nkningAktiviteterInteraktionerStrukturProjektet er st{\o}ttet af Lifelong learning programme of the European Union. Projektets reference nummer er: 517999-LLP-2011-GR-COMENIUS-CMPProjektet startede d. 1/12 - 2011 og afsluttedes d. 31/5-2014",

keywords = "growing up",

author = "Lise Sanders and Athanasis Gregoriadis and Evridiki Zachopoulou and Vasilis Grammatikopoulos and Jarmo Liukkonen and Teresa Leal and Gamelas, {Ana Magdalena} and Manuela Pessanha and {Araujo de Barros}, Silvia and Eleni Loizou and Claus Henriksen* and Laura Ciolan",

year = "2014",

month = jul,

day = "1",

language = "English",

publisher = "Christodoulidi Publishers",

address = "Greece",

edition = "1",

}

TY - RPRT

T1 - Good practices in early childhood education:

T2 - Looking at early educators' perspectives in six European countries

AU - Sanders, Lise

AU - Gregoriadis, Athanasis

AU - Zachopoulou, Evridiki

AU - Grammatikopoulos, Vasilis

AU - Liukkonen, Jarmo

AU - Leal, Teresa

AU - Gamelas, Ana Magdalena

AU - Pessanha, Manuela

AU - Araujo de Barros, Silvia

AU - Loizou, Eleni

AU - Henriksen, Claus

AU - Ciolan, Laura

PY - 2014/7/1

Y1 - 2014/7/1

N2 - Good practices in early childhood education er en undersøgelse fortaget efter Early Childhood Environmental Rating Scale - R (ECERS-R). I undersøgelsen deltog Akademikere, pædagoger og kommunalt personale fra de 6 partnerlande bestående af Grækenland, Portugal, Finland, Danmark, Rumænien og Cypern.Undersøgelsen fokuserede på indsamling af Good practice inden for 5 specifikke kategorier af daglig praksis i børnehaver og børnehaveklasser. Plads og InventarPersonlige omsorgsrutinerSprog - TænkningAktiviteterInteraktionerStrukturProjektet er støttet af Lifelong learning programme of the European Union. Projektets reference nummer er: 517999-LLP-2011-GR-COMENIUS-CMPProjektet startede d. 1/12 - 2011 og afsluttedes d. 31/5-2014

AB - Good practices in early childhood education er en undersøgelse fortaget efter Early Childhood Environmental Rating Scale - R (ECERS-R). I undersøgelsen deltog Akademikere, pædagoger og kommunalt personale fra de 6 partnerlande bestående af Grækenland, Portugal, Finland, Danmark, Rumænien og Cypern.Undersøgelsen fokuserede på indsamling af Good practice inden for 5 specifikke kategorier af daglig praksis i børnehaver og børnehaveklasser. Plads og InventarPersonlige omsorgsrutinerSprog - TænkningAktiviteterInteraktionerStrukturProjektet er støttet af Lifelong learning programme of the European Union. Projektets reference nummer er: 517999-LLP-2011-GR-COMENIUS-CMPProjektet startede d. 1/12 - 2011 og afsluttedes d. 31/5-2014

KW - growing up

M3 - Report

BT - Good practices in early childhood education:

PB - Christodoulidi Publishers

CY - Thessaloniki

ER -

Good practices in early childhood education: Looking at early educators' perspectives in six European countries

Abstract

Emneord

Publikation

professional development and impact of the early change project: Reflections from the Danish example

Citationsformater