Abstract
Artiklen redegør for, at sprogsynet for faget engelsk i Forenklede fælles mål er kommunikativt og funktionelt, idet formålet med faget er at gøre eleverne interkulturelt kommunikativt kompetente. Dernæst kommer nogle konkrete eksempler på, hvordan læreren kan arbejde med sprog i en kontekst ud fra eksempler på grammatikøvelser om adjektiver og ud fra genredidaktik i genren ”letter to the editor”.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Sproglæreren |
| Vol/bind | 2017 |
| Udgave nummer | 4 |
| Sider (fra-til) | 5-10 |
| Antal sider | 6 |
| ISSN | 0108-6154 |
| Status | Udgivet - dec. 2017 |
Emneord
- Skoler, fag og institutioner
- engelsk grammatik
- engelskundervisning