Grammatikfaglighed i et krydsfelt

Hanne Møller

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

Originalsprog	Dansk
Titel	Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk? : Statusrapport Gramma3
Redaktører	Kristine Kabel, Mette Vedsgaard Christensen, Lene Storgaard Brok
Antal sider	137
Forlag	Danske Professionshøjskoler
Publikationsdato	26 apr. 2019
Sider	126
Artikelnummer	7
Status	Udgivet - 26 apr. 2019

Emneord

@inbook{5fc36ff39fc64ef0baa7f528819f75d7,

title = "Grammatikfaglighed i et krydsfelt",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Hanne M{\o}ller",

year = "2019",

month = apr,

day = "26",

language = "Dansk",

pages = "126",

editor = "Kristine Kabel and {Vedsgaard Christensen}, Mette and {Storgaard Brok}, Lene",

booktitle = "Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk?",

publisher = "Danske Professionsh{\o}jskoler",

address = "Danmark",

}

TY - GEN

T1 - Grammatikfaglighed i et krydsfelt

AU - Møller, Hanne

PY - 2019/4/26

Y1 - 2019/4/26

KW - Læring, pædagogik og undervisning

UR - https://www.videnomlaesning.dk/aktuelt/nyheder/2019/grammatikundervisning-i-folkeskolen-hvad-goer-den-egentlig-godt-for/

M3 - Bidrag til rapport

SP - 126

BT - Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk?

A2 - Kabel, Kristine

A2 - Vedsgaard Christensen, Mette

A2 - Storgaard Brok, Lene

PB - Danske Professionshøjskoler

ER -