Handicapsyn og deres betydning for pædagogisk arbejde med børn, unge og voksne med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser.

Gitte Lyng Rasmussen

Handicapsyn og deres betydning for pædagogisk arbejde med børn, unge og voksne med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

Abstract

I oplægget sættes der fokus forskellige handicapsyn og handicapmodeller og deres betydning for pædagogisk praksis og, hvordan handicapsyn og modeller kan være med til udfordre og udvide professionelles syn på mennesker med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser. Formålet er, at bidrage til refleksion over, hvilke syn og forståelser af handicap professionelle såsom pædagoger har af personer med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser og derfor bringer med sig ind i mødet med disse børn, unge og voksne.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	2019
Status	Udgivet - 2019
Begivenhed	BUPLs Specialpædagogisk konference: udvidet forældresamarbejde med forældre til udsatte børn og unge i fritids og klubtilbud - ODEON, Odense, Danmark Varighed: 14 mar. 2019 → 14 mar. 2019

Konference

Konference	BUPLs Specialpædagogisk konference
Lokation	ODEON
Land/Område	Danmark
By	Odense
Periode	14/03/19 → 14/03/19

Handicapsyn og deres betydning for pædagogisk arbejde med børn, unge og voksne med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser.
Rasmussen, G. L. (Oplægsholder)
14 mar. 2019
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Citationsformater

@conference{3dd8f0168fcf4503832f5a769831e013,

title = "Handicapsyn og deres betydning for p{\ae}dagogisk arbejde med b{\o}rn, unge og voksne med fysiske og psykiske funktionsneds{\ae}ttelser.",

abstract = "I opl{\ae}gget s{\ae}ttes der fokus forskellige handicapsyn og handicapmodeller og deres betydning for p{\ae}dagogisk praksis og, hvordan handicapsyn og modeller kan v{\ae}re med til udfordre og udvide professionelles syn p{\aa} mennesker med fysiske og psykiske funktionsneds{\ae}ttelser. Form{\aa}let er, at bidrage til refleksion over, hvilke syn og forst{\aa}elser af handicap professionelle s{\aa}som p{\ae}dagoger har af personer med fysiske og psykiske funktionsneds{\ae}ttelser og derfor bringer med sig ind i m{\o}det med disse b{\o}rn, unge og voksne.",

author = "Rasmussen, \{Gitte Lyng\}",

year = "2019",

language = "Dansk",

note = "BUPLs Specialp{\ae}dagogisk konference : udvidet for{\ae}ldresamarbejde med for{\ae}ldre til udsatte b{\o}rn og unge i fritids og klubtilbud ; Conference date: 14-03-2019 Through 14-03-2019",

}

TY - CONF

T1 - Handicapsyn og deres betydning for pædagogisk arbejde med børn, unge og voksne med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser.

AU - Rasmussen, Gitte Lyng

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - I oplægget sættes der fokus forskellige handicapsyn og handicapmodeller og deres betydning for pædagogisk praksis og, hvordan handicapsyn og modeller kan være med til udfordre og udvide professionelles syn på mennesker med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser. Formålet er, at bidrage til refleksion over, hvilke syn og forståelser af handicap professionelle såsom pædagoger har af personer med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser og derfor bringer med sig ind i mødet med disse børn, unge og voksne.

AB - I oplægget sættes der fokus forskellige handicapsyn og handicapmodeller og deres betydning for pædagogisk praksis og, hvordan handicapsyn og modeller kan være med til udfordre og udvide professionelles syn på mennesker med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser. Formålet er, at bidrage til refleksion over, hvilke syn og forståelser af handicap professionelle såsom pædagoger har af personer med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser og derfor bringer med sig ind i mødet med disse børn, unge og voksne.

M3 - Paper/skriftligt oplæg

T2 - BUPLs Specialpædagogisk konference

Y2 - 14 March 2019 through 14 March 2019

ER -

Handicapsyn og deres betydning for pædagogisk arbejde med børn, unge og voksne med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser.

Abstract

Konference

Aktiviteter

Handicapsyn og deres betydning for pædagogisk arbejde med børn, unge og voksne med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser.

Citationsformater