Haves: Ikke-sted. Ønskes: Sted.: Hvordan lærerstuderende skaber rum til meningsfuld undervisning

Haves: Ikke-sted. Ønskes: Sted. Hvordan lærerstuderende skaber rum til meningsfuld undervisning

Publikation: Andet › Undervisningsmateriale

87 Downloads (Pure)

En undersøgelse af, hvordan lærerstuderende inddrager undervisningsrummet i planlægningen af litteraturdidaktik

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	2023
Udgiver	Københavns Professionshøjskole
Antal sider	8
Status	Udgivet - 2023

@misc{81656e0d0447490f94a7cbbbedd6f2b3,

title = "Haves: Ikke-sted. {\O}nskes: Sted.: Hvordan l{\ae}rerstuderende skaber rum til meningsfuld undervisning",

abstract = "En unders{\o}gelse af, hvordan l{\ae}rerstuderende inddrager undervisningsrummet i planl{\ae}gningen af litteraturdidaktik",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Rum, design og didaktik",

author = "S{\o}ren Riis",

year = "2023",

language = "Dansk",

publisher = "K{\o}benhavns Professionsh{\o}jskole",

address = "Danmark",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Haves: Ikke-sted. Ønskes: Sted.

T2 - Hvordan lærerstuderende skaber rum til meningsfuld undervisning

AU - Riis, Søren

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - En undersøgelse af, hvordan lærerstuderende inddrager undervisningsrummet i planlægningen af litteraturdidaktik

AB - En undersøgelse af, hvordan lærerstuderende inddrager undervisningsrummet i planlægningen af litteraturdidaktik

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Rum, design og didaktik

M3 - Undervisningsmateriale

PB - Københavns Professionshøjskole

ER -