Abstract
Historie, kultur & didaktik stiller skarpt på historieundervisning i Danmark og de indbyggede forestillinger om, hvad historie vil sige eller burde være. Antologien ser på, hvordan disse forestillinger udmønter sig i uddannelsespolitik og lovgivning, i historiedidaktik og undervisningspraksis i både folkeskolen og på universiteter i Danmark. I Carlo Grevys afhandling i bogen stilles der skarpt på vor tids forestillinger om historie, og han undersøger forestillinger, som danner grundlag for de kulturelle praksisser, der befatter sig med historie. Grevys budskab er, at der er et stort uudnyttet potentiale for en historiefaglig undervisningspraksis, der ikke blot ville give en mere levende, livsverdensnær og relevant undervisning, men som også ville gøre historie levende og derved hjælpe børn og unge til at blive myndige historieskabere og -brugere. Antologien henvender sit til alle, der har med folkeskole eller historieundervisning at gøre, bl.a. lærere, lærerstuderende og uddannere på læreruddannelserne.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Historie, kultur & didaktik |
Redaktører | Henrik Kasch |
Antal sider | 109 |
Udgivelsessted | Vejle |
Forlag | Forlaget Pendulum |
Publikationsdato | 3 mar. 2020 |
Sider | 59-168 |
ISBN (Trykt) | 978-87-997667-7-2 |
Status | Udgivet - 3 mar. 2020 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- historie
- historiedidaktik
- historieundervisning
- kulturhistorie
- mikrohistorie