Hold på de nye lærere

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftUnge Pædagoger
Udgave nummer1
Sider (fra-til)24-32
Antal sider9
ISSN0106-5386
StatusUdgivet - 2009

Emneord

  • psykodynamik
  • psykologi
  • lærere
  • folkeskolen
  • undervisning

Citationsformater