HOW TO INCREASE TEACHERS’ USE OF THEIR QUANTITATIVE EVALUATION DATA: CASE: THE TECHNICAL FACULTY AT LUND UNIVERSITY

Bidragets oversatte titel: Sådan øges underviseres brug af deres kvantitative evalueringsdata: Case: Lunds Tekniska Högskola

Line Palle Andersen

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning